《C语言程序设计》这门课就在周二上午的第一二节。

因为张孟林的提前放风，在电信院，已有不少消息灵通人士已得到信息：通一班的这节课又有热闹可看。

因此，在张孟林抵达通一班教室之前，就已经来了几位不速之客。

其中两位是电信院大二的学生，一个叫廖文柏，另一个叫贺川。

在江大呆了一年之后，大二的学生早已克服了刚入校时的青涩，而暂时又没就业的压力，因此会有个别同学在校园内四处寻找刺激和热闹。

廖文柏和贺川就是来看热闹的。

另外还有两位，是电信院今年刚入职的年轻老师，分别叫黎正飞和童源彬。

和张高阳一样，刚入职的他们暂时还没分配教学任务，只是在院里的一些实验室担任实验员等职务，但作为电信院的年轻讲师，任课是迟早的事，而且也只有任课才有前途，因此，一心上进的黎正飞和童源彬会抓住各种机会去旁听其他老师的课，以积累经验。

因为不了解，在他们二人心目中，张孟林是电信院很有资历的老教师，再加上听说他今天还要收拾刺头，因此两位年轻的小伙想都没想，就决定来旁听张孟林的这堂课，以积累收拾刺头的经验。

张孟林很快就到来。

“张老师，你的课讲得实在是太好了，可惜我C语言学得还不够好，所以现在趁机来补补课。”

“张老师好，我也想再来听听你的C语言课。”

两位好事者廖文柏和贺川先嬉皮笑脸地凑了上去。

在大学混久了之后，就算再稚嫩的学生，也是有可能混油的，像廖文柏和贺川这种喜欢凑热闹的，早已油得不能再油。

相反，反倒是黎正飞和童源彬还有所顾忌，他们还略显拘谨地跟张孟林打着招呼，表示出了学习的姿态。

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