可能中国人的性格都是比较谦虚的，所以和别人在讨论自己家的孩子的时候也从来不会夸奖他们，都只会说他们的缺点或者不好的地方。可能有点也只有自己家里的人比较清楚吧。

“对啊，现在这小孩对手机的依赖性简直太强，拿都拿不走的那种。我听说有的小孩在学校上课的时候还玩手机呢。”因为老师们当然会见家长们的交流群，以便通报孩子们的在学校的表现或者是作业状况。

有时候老师也会把这些情况发展到家长群里让家长们也多多管好自己的孩子，毕竟学校和家庭里是不能分开的。

“对啊，反正现在拿是拿不走了。就看他们的自觉性了，感觉咱们大人说再多他们不听也没有什么用。”其实啊，这些办法有可能还是有用呢，假如你真的不管他们之后，可能会收到两种极端的效果吧，一种就是可能觉得玩的时间长了没有什么意思就不玩了，但是另一种是反而变本加厉，离不开了。

相对于这两种方法来说，家长们选择的还是多管管他们，毕竟现在的小孩自律性是比较差的，还是需要外人的约束和环境的约束的。

“行了，咱们就不要再提小孩子们，一提就越来越生气了，毕竟家长们凑到一块儿就真的只是说了孩子的缺点。”

“行了行了，不讨论他们了，不讨论他们了，咱们就说点开心的事儿，咱们大人们的近况吧。”

之后的时间里他们虽然已经吃完饭了，但是讨论的地方从餐厅里变成了客厅里有说有笑的，周妈还从厨房里给他们准备了水果，还有甜点。边吃边说也是非常不错的。

“我发现咱们大人们以后也应该经常搞一个这样子的机会。我们也能向彼此敞开心扉，聊聊最近的状况。”

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