既然秦霞说了高考不会乱出题，大家也就放心地去继续复习了。

受到三联教训的不止二中，其他学校也是战况惨烈。

不过并不是所有学校所有班级都在意三联考试情况的，比如有些排在市里末尾的学校的末尾班级，就觉得高考是不是这样，他们都无所谓。

反正他们一样不会写。

这些人里，并不是所有人一开始成绩就这么差，而是在高中三年的学习里，渐渐懒散，慢慢退步，然后越来越跟不上课程，最后放弃挣扎，成绩一落千丈。

甚至他们当中有些人一开始还是年级前一百的优秀生。

只是时间一过，他们没有后续的努力，光靠老本，根本支撑不了他们三年。

联考后还有一个多月，便是高考了。

大家的心情也越来越紧张。

这时学生的心态尤为关键，若是不能引导安抚好，恐怕高考还没到，学生就先崩溃了。

于是学校里又安排了一次心理讲座。

这次讲座没有在报告厅进行，因为操场开阔的视野更有利于学生心情的放松。

这次讲座，老师和领导们也没有讲那些官方老套的场面话，而是和学生们像谈心一样，说些平日里的趣闻。

一开始大家自然是不适应的。

这都快高考了，谁还有心思听笑话。

可是随着讲座流程的进行，台上老师和领导们幽默风趣的讲话，学生们无意中也渐渐放松了下来，不知不觉中听得入迷。

学生的状态放松下来后，领导才开始说一些心理焦虑时的症状和解决方法，然后是温和的鼓励之词。

慷慨激昂的呐喊加油大家听过，义正辞严的鼓励大家也听过，可是像这样，就像和朋友聊天一样的，用温柔缓和的语气跟大家说加油的，大家还是头一回听到。

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