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陈康杰的一番话说得洛姝敏心中沸腾，一时之间大脑充血，鼻子发酸，嗓子里咕隆咕隆的，堵得不知道该说什么好，只是伴随着泪腺的分泌，眼角哗哗的淌下清澈的泪珠。

“谢谢你，谢谢你还能相信我，long，我永远爱你。”洛姝敏憋了半天，终于被陈康杰打动得破口稀里哗啦说道。

“我也永远爱你，好好学习，一定要做一个对社会有用的人，就算是要做fans，那也要做一个有水平的，高素质的fans，你奶奶很爱你，她是个了不起的奶奶，要好好照顾她。”

“嗯，我听你的，我会将你当做真正的榜样，好好学习外语，争取当一个出色的翻译家。”洛姝敏泪眼婆娑的点着头说道。

“你很喜欢外语。”陈康杰好奇的发问。

“以前不喜欢，后來很喜欢，为了看懂你的歌词，我拼命学，如果不能够掌握好英语，就很难了解你。”洛姝敏的回答让陈康杰很是意外。

陈康杰自己一方面在人代会上提出提案，要求减少英语的教学课时和重视程度，然而，另一方面他却起到了宣传和推动的相反作用，这是有点耐人寻味的，想想也能理解了，陈康杰的音乐作品，大多数都是英文的，写的书，最先也是英文的，拍摄的电影，也全部是英语片，如果英文真的很差，的确很难成为他的忠实信徒。

根据现行制度，人大代表的提案都必须要有答复，不管是采纳与否，如果采纳，相关部门会和提案人协商采纳的进程和操作细节，如果觉得不可信，也要给出解释，这是对人大代表的尊重，陈康杰在人代会上提出的那一份提案，四个月后提案委员会连同教育部给他回复了，遗憾的告诉他，建议很好，不过短期内不能全部实施，条件还不是很具备，短期内要去除中学阶段的英语教学，牵扯面太广，而且与国家的对外开放大势有些违背，教育部暂时不能采纳，不过他们会在提案的基础上做进一步的调研研究，争取尽早在一部分大学和中学开设《科技史》的课程，这算是对陈康杰的一个安慰吧。

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