至于李夫子，一只手摸着胡子，眯着眼睛，很是受用。

他第一次见这孩子，便是知道，这孩子手中有乾坤，做不得徒弟又如何，师徒如何，不是师徒又如何？

这孩子，需识字，识大字。三试过后，李伯仲更是笃定，一定要自己亲自教他，这孩子可以将文字说出于心，能将十字作骨，生血肉，赋予魂，这才是真正的文锻魂！认得词汇少又如何，当返璞归真。

一连七日，天岐作为李伯仲的伴读书童，一刻也不得闲，名为伴读，实则伴字在先，第一日，便是磨了一整日的墨，手酸的不行。

李伯仲每日都要去田间教些孩子认字，留天岐在身边磨墨，按照李伯仲的话讲，提笔，墨的浓淡非常重要，要相宜，墨多了，还没有落笔墨便滴了下来，落了笔渗透了纸张过犹不及，墨淡了，一笔未过，墨已干，浓淡总得相宜才行。

砚台看似平淡无奇，与那河中青石一般无异，甚至还残留着河中青石的纹路，下墨速度极其缓慢，一块墨天岐要墨上好久才能下墨，才能研细以便发墨。

起初的墨中还存留未研细的粗粒，李伯仲只是笑天岐粗心大意，宋繇时不时来瞧看，每次都是几乎破口大骂，却是咬文嚼字，看着脸红脖子粗，骂起人来一个脏字不带，天岐反正也是似懂非懂，也是随他去了，反正自己不气，就当有人给自己背书了。

渐渐地，发出的墨如油，在砚中似有光泽，随笔旋转流畅，每次费近作画便是要天岐前去为他研磨，口中赞赏不断，偏偏要他交给自己门下学徒研磨的方法，哪有什么方法，天岐被缠的心烦，随意说道：“左三圈，右三圈”。

费近回去之后，真是要求学徒按照此方法日日训练，不得偷懒。

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