李猛来到实验室，期待第一眼看到的就是章媚儿，却发现章媚儿根本没来，只有马斌一个人在实验室玩手机。

看到李猛进来，马斌吓了一跳，他赶忙把手机按灭，放进口袋。

李猛装作没看见。

在实验室转了几圈，李猛便询问马斌一些实验进展情况。

“实验做的怎么样了？”

“蝗虫已经养上了，现在到了4龄若虫，下个星期就可以做实验了。”马斌回答道。

李猛看着马斌养的蝗虫，各个都很活泼，“还不错！”

“你做实验之前先列个实验方案，我看一下，没问题再做。省的做错了，浪费功夫和材料。”李猛又补充道。

“好的，李老师。”

李猛在实验室又呆了几分钟，马斌感觉再坐着也不好，起来打扫一下实验室的卫生。

这么干等着，章媚儿也不一定来，干脆回去看书、备课。这两天学生在课堂上的反应也比以前好了很多，看来还得坚持下去。

学生都喜欢老师在课堂上穿插一些有趣的事情。李猛想起了俞敏洪讲他当年在北大毕业留校教书的时候，认真讲课没有几个学生听。最后要离开之前讲了一些自嘲的笑话，学生却反应很大。可见，什么时候的学生都不喜欢枯燥的讲座。

那么，每节课，我都准备2个和专业内容相关的稀奇案例或者名人轶事，一定能吸引学生，和他们打成一片。

李猛打算用备课打发时间。但每当李猛停下来的时候，那天晚上的情景就立刻充满了脑海，让他久久不能平静，也摆脱不掉。

可天天去实验室，都没见到章媚儿，一连两周，搞得李猛有点心慌。

给章媚儿打电话，李猛感觉不好意思，于是又猜测，她不来，难道她意识到了自己的错误行为，如果是这样，更好，也不用自己再找她谈了。

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