看到这个样子，林上涵就有点心急，想快点知道语文和英语是什么情况。

后面各科老师陆陆续续把答题卡发了下来，同时也给大家看了各个人的每道题的得分情况。

林上涵在看语文得分情况时，目不转睛的从第一题看到最后。

看到最后作文得分那个在一排四十多五十多里面显得格外刺眼的“35分”的时候，林上涵明白了自己的语文是怎么回事了。

“35分”，很显然是被改卷老师定义为走题作文了，而且这种考试一般都是最低两个老师改，所以说林上涵走题无疑，只是林上涵在对答案的时候答案上面没有关于作文的。

林上涵焦急的拿起语文答题卡，然后仔仔细细的读了一遍，再看看作文题目，林上涵明白了。

作文题目是要就“书”这个话题写作文，而林上涵写的是借“书”写了“史”，相当于主题写错了，“书”成了作文的附属品，这种作文高考写的话只能得30分，看来这还得感谢改卷老师手下留情了。

由于之前和语文老师之间的小矛盾，林上涵自然不会去问她，语文老师自然也不会搭理林上涵，这种失误完全是林上涵自己的问题，林上涵再后悔也无可奈何。

而英语得分低的原因与语文的原因如出一辙，也是作文的问题。

正常25分的作文一般得分都在十五到二十分这样，只要能写通畅句子十五分肯定没有问题，正常林上涵的得分的话都在十五十六这样，可是这次居然才得了十分？

林上涵傻了，英语作文基本上不存在什么走题的原因，而得分低的原因林上涵自己也很无解。

英语老师也就是班主任告诉林上涵，“原因很简单，你看看你这字写的，我们练字练多长时间了，你还写成这个样子，我们在这次改试卷严抓书写问题，所以你这得这个分数也很正常。”

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