下午训练时，王渭光和田思源一起来到操场，田思源简单给球员们说了下学校的安排，今后球队的训练，王渭光将一同进行管理。孩子们的思想还比较单纯，没有注意到这种改变代表什么，只是简单认为是学校关心球队给予的支持。但有些小聪明的雷挺，平日里在家，常听父母闲聊学校的管理，也对这些事有些了解，就暗暗记在心里。

第一次训练，颇有城府的王渭光倒是没有插手什么，只是一旁笑呵呵地看着，时不时还协助球队进行一些杂务。但心里已经有了一些自己的小算盘。球队里有几个他凭自己感觉应该是核心的球员，把他们搞定，再借助自己在学校、外面的关系，争取早点把球队的控制权拿下，至于那个年轻的小田老师，要是不碍自己的事，那就让他继续呆在球队，帮自己把球队成绩稳定住，不然就让他那凉快那呆着，反正球队已经有了全国决赛资格，这个成绩就足够运作自己想要的东西了。

过了几天，王渭光开始单独找球员谈话，他借着自己在学校多年的威严，摆出老师的架势，从学校的栽培到主力、替补的区别，还暗示要是在他的帮助下，如果取得成绩，他就会帮助听他话的同学，去申请一些个人方面的荣誉或者高考加分之类的，唬的那些没怎么见过世面的孩子，一愣一愣的，心里慢慢有了一些杂念。

田思源最近发现，训练时大家好像都一些心不在焉，没有了往日里的投入，一些位置上有竞争的队员，甚至不时发生冲突和口角，这让他很纳闷。平时总是和颜悦色和队员交流的他，也开始变得有些严厉。而当他批评这些球员，要求他们严格训练时，王渭光就惺惺作态的站出来，一副老好人的样子，帮球员说话，这让球队的气氛更加古怪。

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