“陛下常常以史为鉴，但凡王朝国祚经历百年者，若无中兴之主，往往沉疴烂疾积重难返，就此行将就木。

而大周历经百年，天下却并未一统，当今陛下何其天纵英明，如何能不对大周的未来深深担忧。

所以当东山的医术、工坊、建筑让陛下看到其妙处时，陛下自然愿意支持你们办好东山皇家学院。

不过如你们所说，要把这些学问做好，非得有许多聪慧之人投身其中不可。

但如今科举才是读书人的正途，虽然科举除了进士一科外还有明经、明算等实用科，但自科举开办二百余年来，由于能在仕途上有所作为的大多都是进士出身。

是以其他科渐渐寂寥少人问津，但凡有才之士，无不在专心于考取进士。

东山皇家学院开办，要在短时间内便有成效，非得挖掘一批头脑过得去的学生才可发扬这些学问。

否则只是找人来学成现有的技艺，然后按部就班的使用，如学了治肠痈，便只会治肠痈，甚至都不知改进手术之法以减少病人的痛苦。

学了制板甲，便只会依照殿下所画的既有图样，叫人按部就班地制造。

这样的人虽能用，却不能让技艺发展称为学问。

昔日孔圣人学问渊博开创儒学，有《论语》传世。

亚圣孟子学了孔子的学问，却并没仅仅拘泥于《论语》之上，而是继承和发扬，方成亚圣，着作流传后世。

儒学的发展，离不开一位位智者的添砖加瓦。

东山的医术和各种技艺，想要如你们的想法发展成一门门的学问，那就要有人在你们的奠基之后，继续添砖加瓦。

可在某些迂腐之人看来，你们所做的，恐怕就成了与圣人抢门生，到时候口诛笔伐非议起来，不止是在朝堂之上，更会在整个士林之中。

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