周皇沉思道：“倒是有此理，科举初创之时，还有明经等实用科目，可经过数百年的发展之后，却是愈发的迂腐起来。

往往是在四书五经中咬文嚼字，只为了考核学生们作出锦绣文章的能力。

可若只是说写文章，到了为官之时却是与为政的能力关系不大。

要是朕只以文章佳否选取人才，难免失之偏颇。

可若是等科举之后，再缓缓考察，却又缓慢且难以公允。

说起来，却真是有些为难。

而若要在科举之中加入一些实用之学问，一来容易使得现下的官员学子们反弹，二来却是难以取舍采取何种学问。

再则如今除了皇家学院会教授许多实用之学外，却是没有别的地方教学了，也会有失公允。”

陆遥吃了两大碗饭，答道：“陛下所言极是。”

周皇道：“忠武伯，你可真有信心能够在文学院培养出一批科举高中的才子？”

陆遥想了想道：“陛下，臣以为也不能叫文学院。

既然是要他们学有所成，再科举高中入朝为官，为官一任则需造福一方。

所以臣以为，以赵县令之法训练其文章却只能算是一种‘术’而已。

要做一个好官，却是需要会许多本事。

如那黄桐县的王县令，对于农学就颇有心得。

在黄桐县极其恶劣的条件下，他能够想到大力种植洋芋，还学做了洋芋粉，更是将其经营成了一种远近闻名的特产，为黄桐县百姓谋得了一项谋生的伙计。

如此便是有劝农、经营之才。

如那白桦县的赵县令，虽然他训练文章之法是有些取巧之嫌，但在别的方面他也做的十分不错。

所以白桦县能够文风鼎盛，臣也路过了白桦县的附近县，其实在其他方面的条件与白桦县都差不太多。

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