但他显然没有对学生认错的习惯。

于是把腰一叉：“学生最重要的就是学习！其他的都是虚的！一个学生别管会多少东西，只要考试不及格，就是差生！就是废材！”

沈月恒反问：“那要是一个学生，数学好，物理好，化学好，但是除了这些什么都不会，不知道与人如何交流相处，不知道团队协作，自私自利，甚至没有礼貌，不孝顺父母，这样的学生就是好学生么？”

“如果一个学生拿到了奥运冠军，但就是因为不会做微积分，他就是一个废材么？”

高中老师被问得有些羞恼：“你这是诡辩！”

沈月恒马上顶回去：“你这是误人子弟！我虽然不是老师，但我也知道教学要因材施教！”

“什么是因材施教？”

那高中老师正要回答，却被沈月恒打断。

“不要你说！因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。”

沈月恒不愧是拥有“大百科全书”道具的男人，此时说起这些名词释义来，那是分毫不差，与书本上的一模一样。

沈月恒：“听到没有？全面发展的前提是因材施教！你连因材施教都不懂，非得教猫看家，让狗抓老鼠，结果他们都不适应，你就说他们是废材，你觉得合适么？”

“因为你教的都是一群小羊小马，你只会教他们跑步。现在出来了一只小鸟，因为你不会飞，所以你就嘲笑小鸟想翱翔的梦想是白日做梦？你觉得这样对么？”

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