不吻合倒还好,两点吻合他们就发现了一个问题,图案溢出了。
按道理放到最中间是不会有这样的问题的,因为正中间的位置上下左右都给你留出足够的空间了。
“看到了吧,这个图案起初设计的时候就是上宽长,下窄短。”因为白马设计的比较小,而身后白龙设计的比较大。
这也就导致了假如按照平时这么放上去白龙会顶到衣服的最上头,就很明显不美观了。
“解决这种问题最好的办法就是,下移。”
苏醒移动的图案的时候很明显看到他们的进度条在提升,这倒是一件好事,说明听懂了苏醒在说什么、在做什么。
邓元摸了摸自己的脑瓜子,因为苏醒讲的实在是太有道理了,搞得邓元实在无法反驳,这是真厉害!
以往上李燕萍课的时候邓元就很喜欢提出质疑的问题,有时候还能得到李燕萍的夸奖。
这一次他实在提不出来了。
苏醒第一节课讲述了一些小技巧,让苏醒欣慰的一点就是这三个孩子是真的可以听懂的,因为进度条在上升。
距离四级的突破还有一段距离,所以苏醒决定布置一个作业。
“下课了,我这里有作业,以下课铃为命题,设计一件短袖,明天上课的时候交给我。”
“不是吧,还有作业?!”邓元听了之后收拾包包都不来劲了,余涛什么话也没说,说了一句谢谢老师就出去了。
庄玉林收好东西之后说了一句再见也离开了,就剩邓元了。
“老师,能不能没有作业啊?”
“你要去参加比赛了难道还不努力一点吗?”
邓元满脸的不开心全部写在脸上了,原本他是打算回家玩一会儿游戏啥的,结果全没了。
一天时间设计一件短袖对他们来说的的确确有点赶,不过想一下比赛那天,两个小时设计一件。
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