姜妤点开，上面是一个链接，链接点开，内容是33朵玫瑰的花语。

【33是个神奇的数字，谐音是“生生”，代表生生世世的爱、至死不渝的爱，33也寓意三生三世，表明前世今生来世都要爱……】

姜妤看了一眼之后，往后看了一眼薛薇，薛薇冲她挑了挑眉。

江堰正在讲例子。

“姜妤同学。”他忽然喊，“这个事例，你来讲分析一下。”

姜妤刚回头，就被喊到名字。

她不紧不慢的站起来。

江堰看着她：“到这里讲。”

班上的同学都倒吸一口，“随机点名，这是江老师的上课风格吗？”

害怕提问是不分年龄阶段的。

无论是小初高，还是大学，但凡是学生都希望老师上课讲的安稳些，最好不要点名提问，平平稳稳的度过属于大家的课堂。

江堰忽如其来的点名，让班里学生那些昏昏欲睡，瞬间打了一个激灵，甚至还有些瑟瑟发抖。

姜妤接过江堰递过来的笔，首先把事例中的人物背景图都清晰在黑板上写出来。

然后有条不紊的开始讲起来。

薛薇就发现一件事情，从姜妤开始站在讲台上开始，江老师的眸光从头到尾都凝在姜妤一个人的身上。

班上的人一直都知道姜妤成绩不错，可是没想到，她这么强。

在她讲完之后纷纷竖起大拇指：“大佬，真厉害。”

“姜妤同学的实操性非常强。”这算是非常高的评价。

就在这个时候，赵可雯发现一件很怪异的事情，那就是江堰只有和姜妤说话的时候，眉眼是带着笑的。

就像宁霜送花事件一样，姜妤出现之前，江堰说话都带着戾气，可是姜妤替宁霜说话之后，他身上的乖戾似乎就再没有出现过。

难不成江堰对姜妤有什么别的心思？

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