“是这样解没错。”

“这题很难啊，早两年的题真的是变着法的为难学生。”

“就是啊，这么难我看就是一班那群学霸都不一定能短时间内解出来。”

“哎，这题你哪里找来的？”

“哦，九班一个学生。”

“九班最近学习积极性很高啊，我看班级平均分都上去了。”

“谁说不是呢，可能是被刺激到了吧。”

两个老师对视一眼不约而同都懂，立刻岔开话题：“哎，对了你把那个学生做的给我看看。”

“给，我都还没仔细看。这样的题错得离谱也正常。”

另一个老师接过去：“这样的题能看出来门道写出来解也是有勇气了。”

他说着随手拿着纸看起来。

本来就是随意的想看看学生是怎么解题的，错在哪里。

这锅这一看不要紧，立刻吓一跳。

闭了闭眼睛再睁开确定自己没看错，又认真仔细的看了一遍。

“快快快！老刘你快过来！”

“怎么了？真有什么奇葩的解法啊。”

“不是，你抄下来的时候就没看看？”

“我只顾着跟她说话了，没注意啊，到底怎么了，你表情这么吓人，难不成还作对了？”

“给你！自己看！”

他把纸递过去。

刘老师疑惑的看他一眼，随后这才认真看起来。

本来是他抄下来的题，这会儿他却觉得有点不认识了。

这解题方法太简略简单了，所以这也是他抄下来的时候没看的一个原因。

他没见过这么简单的解题，就是刚刚跟吴老师解题，他们俩最后简略的誊抄下来都还要五步，而这上面三步就写到了答案。

但是每一步都是经得起推敲的，其余的没有写出来的都在解题人脑子中解算过了。

“这不可能啊……”

“怎么不可能啊！你看看这个思路！看看这个方法！简直比我们俩做的还要完美！”

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