项羽皱了皱眉头，这段时间以来其实就如何选拔人才这个问题，他已经与龙且进行了多次交谈，看来最终还是避不开这个问题啊，但是这个问题说实话目前看来还找不到一个特别完美的解决方案，当然相对而言不那么完美的方案却是有不少的。

首先第一种办法就是官办的学堂，这种官办学堂秦王朝就用得非常的多，秦始皇焚书坑儒，不允许民间私办学堂，目的就是为了通过官办的学堂来统一思想，达到维护中央集权统治的目的，这种官办学堂培养出来的官吏有一个优点就是对于政府认同性高，思想好控制，但是缺点也很明显，那就是培养出来的都是思想单一、固化、奴性高的官员，难以培养出真正的人才来。

而第二种办法是官办学堂与民间私塾学堂的共存，除了官办学堂以外，允许民间自己组织进行学堂的设立，自己培养人才。但是这些私塾学校的存在也会在一定程度上冲击官办学堂，并且私塾学堂的教育内容主观性比较大，很多时候都会受到创建者以及教学者的影响，教学内容和教学质量是比较难以得到保障的。

当然这些私塾学校的优点也很明显，那便是具有比较宽松的学习氛围，容易培养出各种具有自己独特思想的人才来，就像是春秋战国时期的百家争鸣就是建立在相对自由的学习氛围之中的。

不过宽松的学习氛围容易导致各种思想泛滥，而思想不统一又会使得政府在统一思想上变得非常的困难，同时民间思想过于杂乱也容易导致各级官员以及各地官员之间思想的难以统一，从而在政府运行过程之中出现一些不必要的额外成本，以及一些额外的不稳定风险。

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