2013年11月11日

思缪从未真正理解过偏爱两个字。

这许多年的人生中，她是优秀的，但永远做不到那个“最”字；是被周遭朋友宠爱的，却也从未获得过一份偏爱。

无论是回想起幼儿园里，那个长得像洋娃娃、每天都能接收到老师最饱满的笑意的小女孩，还是回忆起那个每次连去超市买个牛奶都能呼朋唤伴、有一群朋友围在身边的女生，思缪都觉得，那样的人才是被偏爱的。

不只是被身边人偏爱，更是被“上天”偏爱了。

“被偏爱”本身，应当也是一种超能力。

这是思缪尚未掌握，却渴望拥有的超能力。

大学生活远不如想象中的精彩纷呈，回忆起读高中时，每次班主任激励大家好好学习，用的陈词滥调都是“等上了大学你们就拥有了绝对的自由了，无人约束，自由自在，也没有人天天催你们学习了。”

在高中老师的描述下，大学应当是个理想化的桃源世界。

开学两个月后，思缪面对着满满当当的课程表、听不懂的课程、做不完的作业加上繁杂的部门活动，回忆起高中班主任的那些话，不由感慨，“我怎么这么好骗啊！”

思缪将自己的填充进学校的大小部门和社团，又找了兼职，闲暇时还帮忙一些杂志媒体写上一些稿件，虽然听上去同她所学的专业几乎毫无关系。

老实说，思缪并不喜欢物理，也并不擅长，甚至高中时期的物理考试大多时候也只是擦边及格，报志愿时几番纠结，下了狠心才选择了这个方向。

上课时常常听不懂，老师们用着晦涩的方言讲着晦涩难懂的知识——又或者说并不是方言，他们已经努力说普通话了，可还是让人难以会意。好在两个室友在高中时都是当地的物理竞赛大神，下课时能帮思缪辅导一下功课，这才让她苟活在艰难的物理系，不至于挂科。

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