按照惯例，第一天上课，各科老师上课就是发下卷子讲解试题。

第一节课，英语老师不好意思直接叫易瑾回答问题，便让她所在的那一列从最前面的同学开始依次答题。

轮到易瑾的时候正好是第七题。

大家很紧张，回头望着她，以为她还会背选择题“口诀”。

不料她却一本正经地讲出了知识点。

把英语老师给激动的，鼓起了掌，“不错，易瑾同学，好样的！掌握的很牢固，大家向她学习。”

前面回答对、却没得到任何表扬的同学：“……”

第二节课是语文。

语文老师是一个身怀六甲的孕妇，下个月就要休产假了。

课间，她在办公室已经听英语老师说了易瑾回答问题的盛况，便大着胆子直接提问了她。

易瑾依然很配合。

语文老师心情喜悦，“啊啊啊，宝宝踢我啦，易瑾同学你太棒了。我家宝宝半天都不动一下，想不到听到你的回答，她好开心呢！”

看惯了孕妇情绪化的全班同学：“……”

第三节课是物理。

理综选择题的最后一题是奥赛题。

说实话，物理老师提问易瑾来回答时，内心多少是有些忐忑的。

但是看到语文老师和英语老师胜利凯旋的样子，信心倍增，“易瑾同学，可不可以到前面来写下解题步骤？”

顾衍行给易瑾让路，她面无表情地走过去，手捏粉笔，大笔一挥，刷刷地写下了两面黑板。

不仅解题步骤清晰明了，连板书都特别工整好看。

物理老师本来性格内向，惜字如金，课堂上多余的话几乎不说，他呆呆地看了会儿黑板后。

“这个解题思路，老师都没有想到。确实可以省下很多繁琐的步骤。易瑾同学，如果你参加物理竞赛的话，很有可能会得一等奖，我们学校的吴迪也就只能拿二等奖。同学们，你们不会的要向易瑾同学请教，她比老师还厉害……”

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