“晴老师，你言之有理，我想校长会想通的，我们就等到他的通知好。”李嘉玥说道。

校长和几个校领导决定，举行半期考试。

这一天，施韶晴和几个科任老师在聊这古韵的问题。

数学老师：“施老师，你们班古韵同学这段时间变化真的很大，学习态度变好了，上课也认真听，作业也认真交了，而且做作业的效率提高了，这几次的考试成绩明显有所提高。”

“这应该是带动的力量吧，我都全权委托他同桌帮他学习的，也许是他同桌用了什么方法，我什么时候去问一下，然后如果那个方法可以受用的话，我要大力推广。”

数学老师：“这个办法都是可以，我就等着喽。”

历史老师：“安老师说的没错，你们班的古韵这段时间真的令我刮目相，在课堂上认真听讲了，回答的问题都很正确，而且还不和我顶嘴了，课后的作业也按时交了，施老师，我想问一下，你是用了什么办法能让这个不想学习的学生一下子提高的这么快的，赶紧传授传授一点经验，我好拿到其他班去教给那些学生。”

“现在请全体老师去会议室开会，速度快一点。”校长在广播里面通知着。

“李老师，看来，校长已经想通了，我们大家收拾一下，赶紧去会议室开会吧，去听一下校长的解决方案。”施韶晴说道。

“是的晴老师，看来校长已经想出了解决方案，我们得赶紧去，要不然去晚了他该不高兴了。”李嘉玥说道。

在这次的全体老师大会上，校长说道：“这次我把各位老师都叫来是想告诉大家，时间已经过半，我们该举行半期考试了。”

“校长，你举行半旗考试通知一声就行了，何必有举行会议呢？下达通知文件，我们再发给学生就是了。”一位老师说道。

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