化学课下课，贝程橙对着手机，恨不得笑成猪叫。

“身为一个女孩子，能不能笑得淑女点儿？”言道明对此非常不满。

“你快看这个表情包，”说着，指指屏幕，“上届高三都传疯了。”

言道明伸头看去。只见屏幕上有个白色的小正方形，上面画了个熊猫人，熊猫人长着一张平平无奇的女生的脸，旁边配了两行字：

“转发这个表情包，你也能当高考状元。”

“这……算不算侵犯人家师姐肖像权？”沉默好一会儿，言道明才问。

“不算，”贝程橙一边说，一边点开微信，“我这就把表情包放班群里，当锦鲤了。”

“对啊，可以当锦鲤，”言道明把脑门一拍，大声说，“你有多少她的表情包？”

“没多少，也就四五个。”贝程橙回答。

“这已经很多了好吗。待会儿给我发过来呗，我也要设成头像。”

“好嘞。”

短短一天时间，不同种类的华神表情包，已经攻陷了许多高二学子的朋友圈，以及不少班的班群。除此以外，老师们、学生们、家长们，全都在一窝蜂地议论状元，从状元的家庭出身，到状元平时喜欢在食堂打什么菜，全都在他们的讨论范围。

“知道吗，我刚才去趟厕所，听的全都是状元如何如何，”下午第一节课，上厕所回来的言道明如是说，“唉，咱学校简直了，出个高考状元，跟国足世界杯夺冠似的。”

或许是受到了华神的鼓舞，臧晓宇学习的动力愈发足了。就连一向看他不顺眼的阿长，也在一节历史课临下课时好好夸了夸他：

“你们要好好向臧晓宇学习，人家小测验成绩提高非常快。”

“他原来才几分啊，当然提得快啊。”他前面的言道明有点不服气。

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