校长显然还对傅佩佩要提前回来上班有很大疑虑：“傅老师呀，你能提前结束休假回来上班，我真的特别高兴，也很感谢你给学校解决了一部分难题，但是你这娃娃才俩月，你上班了，婆婆能帮忙带吗？这么小别人带行不行呀？你是知道我的，平时虽然对老师们管理并不严格，但是在上课效果方面，我是最严格要求的，这就好像是一个生产食品的企业，产品质量永远是第一位一样的道理。你回来上班，就会忙起来，孩子这方面你一定要考虑好啊！”

“校长，我都考虑好了，咱们学校不是有关于这方面的政策吗？老师如果提前结束休假，咱们的‘妈妈圈’可以帮助育儿。我知道这里可能没有这么小的孩子，但是我的妞妞因为我一直没有母乳是奶粉喂养的，白天放倒咱们‘妈妈圈育儿室’，下了班我就带回去自己带。等她慢慢大一点就好带了。”

这所培训学校为了老师们能安心上课，特意给年轻老师们举办了一个专门的育儿室，还给取名“妈妈圈育儿室”。因为培训学校太过于特殊了，老师基本上都是年轻的育龄的，很多入职的年轻人两三年就会结婚生子，而生完孩子继续上班是大事情。老校长脑子里根深蒂固的觉得人才是最重要的，所以他仿照他年轻时候，单位给职工准备了幼儿园的模式，成立了这么一个育儿室，专门带半岁以上的孩子，请了专门的老师和医护人员来看护。

自从实行了这个模式之后，老师的离职率越来越低了。

这个育儿室收取的费用，是梅城外面的托管班和各种托幼所的三分之一价格，只针对自己的职工开放。

虽然这种方法有效的解决了老师们的燃眉之急，但是毕竟现在的孩子都太珍贵了，很多老师最终还是选择休完长假后，继续陪着孩子，申请离职了。

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