孙老师点了点头：“你说。”

“这成绩好不代表管理的好班级，还要有组织能力和领导能力，所以我建议这班委还是毛遂自荐，看谁想要当班委，有那个积极进取心，确定几个名额后，然后在通过同学们投票，参加竞选，比较公平。”周青苗建议道。

老师向来是对好学生尖子生比较宽容的，孙老师也不可避免会这样：“那就竞选吧，这事既然是你提出来的，就由你组织。”她也觉得直接通过成绩排名没什么新意。

那些想要当班委的，成绩又不显眼的登时眼睛一亮，蠢蠢欲动。

周青苗听到孙老师这么说，也大大方方的上台，上台前还找了个帮手苏珍珍，苏珍珍被这么多人看着心里也有点紧张，表面倒是也不怯场。

周青苗把控全部流程，一边吩咐苏珍珍多裁点方块纸，她一边在黑板上抄写班委，每当选举哪一个班委，就询问那些人想要当班委的举手，把毛遂自荐的名额写上去。

苏珍珍唱票，周青苗通过‘正’字来统计票数。

说来好笑的是，苏珍珍唱票好几次都唱到了‘周青苗’，周青苗就调侃笑道：“不在选举范围的都是弃票，同学们不要浪费自己宝贵的一票，说不定就是你们这一票决定了一个班委。”

一时之间，班级气氛又活跃了一个度，有的早就开完班会的别班同学经过时，听着这个班级十分热闹，还会探着脑袋看看啥情况。

选举完了所有的班委，孙老师还有点遗憾周青苗不当班长，看她明明就挺有组织能力和领导能力的。

周青苗是多想不开才会当班长？每次一搞活动或者有什么事情，老师找到的第一个就是班长，事情繁琐不说，就是当其他班委都比这个来的好得多。

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