寒假结束了，正式开学了。英语培训让他回想起上一世学校的事情，小学和中学过得无忧无虑，高中之前都不知道排名是什么，因为成绩排在班里中上水平，没有感受到任何的学习压力。高中才开始看中成绩排名，高考时考了一所还算理想的学校。

现在的他只有小学二年级，他也很享受再次重温学生年代。他的升学计划是不跳级，不转其他学校，当然也不想再让母校在毕业后就拆掉或者被合并。

下半学期开学后，陆泽按原计划加入了刚成立的鼓号队。校园中的鼓号队二十世纪八十年代兴起于美国，现全球大多数国家的中小学校都有这种团体。

原本学校里并没有鼓号队，不是不想成立，而是没钱买乐器。现在能成立，多亏了一位华侨上学期捐赠赞助，具体这个人是谁陆泽并不知道。

学校为了利用起来，并积极响应教育局关于各小学成立鼓号队的号召，才成立了鼓号队。

鼓号队的主要乐器有大鼓，小鼓，小镲、大镲，小号。

选拔的时候很热闹，低年级和中年级的学生，只要身高够的都可以报名，基本上每个学生都先试了能不能吹响小号，因为人数众多，吹不响的直接淘汰。这次选拔陆泽没意外的加入了，他的几个小伙伴也都加入的鼓号队。

陆泽以前玩的是大镲。这个他记得很清楚，最开始原本担当的是小号手，不过后来因为身高问题被调到了第二排打大镲。第一排是敲大鼓的。第三排是小镲，在后面是小鼓，最后面的全是小号手。

在他幼小的记忆里，感觉练习了很长时间，所以他到现在都还记得曲子的节拍。

而且每次练习完都感觉很辛苦，不是站时间长觉得辛苦，而是大镲的绳带缠在食指上，时间长了手指都充血僵硬麻木了，在鼓号队期间，他手上第一关节处外侧还起了老茧。

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