“好啦!”杨老师制止了他俩,“你俩都少说一句。”
杨老师说,“既然李家豪打翻了蛋挞,那待会我们活动课结束,一起吃蛋挞的时候,李家豪你就在旁边看我们吃。”
陶小光很满意老师的安排,冲着李家豪得意的“略略略略略”。
李家豪抱着肩膀,“我又不稀罕!”
但心里还是有点不是滋味。
只不过他性子倔强,不想表现出来。
上午的英文课,杨老师这几天在教小朋友们一首英文歌。
每天教几个单词,唱两句。
等全部学会了,再带大家一起唱。
这会她先带着大家复习了一下昨天学的几个英文单词和歌词,然后拿出了教单词的单词卡,带着孩子们一起通过玩游戏,关联动作等等技巧,来记忆单词。
这种课,李家豪平时学习都是非常积极的,但今天……格外的萎靡。
杨老师教完单词,请小朋友起来做演示,一向举手积极表现的李家豪,也没有举手争取。
杨老师等几个单词教完了,把李家豪叫起来读单词。
这些简单的单词,李家豪在家里早就自己学过了,读是会读的,就是读的很是心不在焉。
看李家豪心事重重的,杨老师猜到了原因:选班长的事,悬而未决。
不过现在是学习时间,杨老师得按照课程安排来。
李家豪再怎么着急,杨老师也不可能停下课程安排,来满足他的心愿。
故而杨老师夸赞了李家豪单词读的好,让他心情好了些许,便继续上课了。
半个小时的英语课后,是小一班的活动课。
杨老师带着大家来到操场上,动动脖子、扭扭腰,一起跳了一套简单的活动手脚的操课,便放孩子们去旁边的游乐区玩了。
游乐区里最受孩子们欢迎的就是滑滑梯了。
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