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毛主席说过，先做学生,然后再做先生。陈克一直没有做先生的觉悟，孔子说过五十而知天命。即便到了五十三岁，陈克所意识到的自己的天命，那就是始终抱着做学生的态度，每天不断向前走。做先生当革命导师什么的，他是从来没想过。

不用说别的，每次读《共产党宣言》，陈克都为革命导师马克思同志那深邃的观察归纳能力，那高度凝练的思想，以及建立在历史唯物观的高度所倾倒。总是感叹马克思这些前辈真的是大学问家。至于陈克本人，他只能每天尽力跟着时代向前走，并且把他现在所处的时空的生产力以及社会制度向着陈克以前的那个时空努力推进。他要做的不是站在巨人的肩膀上，而是努力追随巨人的步伐往前跑。

但是陈克本人不想当革命导师不等于这个时代别的人不这么看陈克，毕竟陈克比这个时代多出了整整一百年的见识，马克思没办法准确的把握未来的发展，陈克却是亲眼看到过“未来”的人。

不用说别的，陈克在他现在所处的时空中，对“反封建”这件事上的贡献也算是一种贡献。他见识过农业国的“封建制度”，也见过工业时代的“封建残余”。斯大林同志提出的社会发展“五阶段论”是当时需要一个理论指导时候出现的。陈克提出的“封建制度”从土地分封到权力分封乃至工业化体制下的资本主义与封建制度的混合体也是暂时需要一个理论指导的时候不得不提出的“临时理论”。

这个理论在中国是作为反官僚体制而存在的，日本却引发了相当的反响，日本这个封建制度浓厚的国家，很多眼前一片漆黑的日本学者突然就看到了一线光明。日本明治维新之后，引入了工业化体系，旧有的封建制度并非是被全面打破，在激烈的权力斗争中，中央权力的扩大的确消灭了一些旧制度，然而封建制度并没有在日本被消灭，很大一部分封建专制反倒因为工业化而被强化了。

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