教室很安静，简舒的鼓掌声尤为明显。

有人回过头来，认出他，小声嘀咕：“莎莎爸爸平时存在感低得很，这会儿怎么这么高调？”

简舒坦然地迎着众人异样的目光微微笑了笑：“新老师来了，我们不应该表示欢迎吗？”见众人不作声，他又继续说，“我们平时都教育孩子要对新朋友友好，这时候也应该身体力行啊。”说完，他又鼓了鼓掌。

家长里有些是爸爸过来的，也没觉得换老师是多大个事儿。他们见简舒鼓掌，也不好让温心太尴尬，于是也加入到拍手的队伍中。

剩下有些妈妈其实也是被带动情绪有抵触的，见其他家长鼓掌，自己也不想太让老师难看，到最后，除了几个尤为刁钻的妈妈外，教室里掌声一片。

温心如释重负，深深喘了口气。

难怪下午辅班老师说孩子还好，有时难搞定的是家长，她先还不信，结果出师就不利，还好有简舒帮她，不然她真不知道怎么下台。

想到这儿，她朝简舒的方向感激地看了一眼，简舒冲她温润笑笑，示意不用在意。

家长会结束后，宝爸宝妈们领了自己的宝贝，各回各家。莎莎见到简舒，撒丫子跑过来，一头扑腾在她爸身上各种撒娇。

走到园区操场，莎莎非要去滑滑梯上玩两圈，简舒没法，只得等着。谁知小孩子玩上了劲儿，死活不肯走，任简舒在旁边催了一次又一次。

“莎莎。”身后一个声音响起。

莎莎站在滑滑梯上面，冲简舒后面拼命挥手：“心心老师！”她喊完一溜烟儿从滑滑梯上滑下，然后就朝着温心跑去。

温心掏出块手帕，蹲下身子，帮莎莎擦走额头的汗珠：“还不回去？爸爸等半天了哦。”她刚出教学楼就看到这一大一小的身影。大的无奈催促，小的置若罔闻。

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