盛国祥朝着阶梯教室后边走去，见着没有座位，也站在了后面。

最后一排的男生，见着老人站着后边了，便是连忙起身，“您坐我这吧。”

盛国祥见着几个小伙子给自己主动让座位也是笑了笑，“哈哈，你们赶紧坐下吧，我是来蹭课的，不能耽误你们的学习。”

“我们年轻力盛的，没关系的。”几名学生又是让着。

“哈哈，你们是祖国的栋梁，赶快坐下，好好学习。”盛国祥又笑了笑，让几人坐了下来。

郭祖见着老人确实是年龄大了，便放下了手中的书，小跑着出去了。

三十秒，从旁边教室搬来了一个板凳。

“报告！”郭祖喊了一声报告。

苏叶点了点头，心里肯定了一声：“还不错。”

郭祖回到原地，把板凳给了盛国祥，“您先坐吧，一节课挺长的。”

“还真的麻烦你了，不错的小伙子。”盛国祥见到这个小伙子专门给自己搬了一个板凳倒是也没有再推辞了。

苏叶笑了一声，便又是开始讲课了，“在讲第二卷前，我们先探讨一下管理思想的发展。”

盛国祥戴上了眼镜看向了苏叶，“这就是孙女说的苏叶？那个讲国富论的？管理与经济不分家，先讲管理学也还行。”

苏叶又是转身在黑板上写道：“碰撞与融合！”

“纵观管理学的发展，既有华国传统管理思想，也有西方传统管理思想……”

“这些思想都是有着相同原理的，人本、责任、效益、适度，华国讲究天法自然，而西方则是讲究放任自由，这都是一种经济政策……”

“讲到这种经济政策，便牵连到了人本原理，劳动价值之说……”

“现在，开始我们第二卷的正文，资本的性质、积累方式，分析对劳动力数量的需求取决于工作的性质。”

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