时间过的很快，这两周，孟川一共就干了三件事。

第一件事，依旧是针对集训队员在实际环境开展的针对性训练。

对于这些训练，一营长有点受用，但却不是很接受，毕竟他训练的兵达不到这种训练强度，强行模仿人家的训练，那就是自寻死路。

第二件事，就是学生军训。

其实这件事根本用不着孟川操心，参谋长早都把训练安排的妥妥当当，毕竟学生军训就那么多内容，训练起来也不累。

可即使是对于特培教官来说，这么‘轻松’的训练程度，也造成了不少学生中暑的情况发生。

而且这还不是少数，为此参谋长还向孟川做了检讨。

没办法，孟川只能亲自去操场上盯着训练了两天，如果这件事处理不好，到时候旅首长发火那都是小事了，就怕后面学生家长投诉多，让学校难做。

在孟川盯着训练两天后，他总算是明白问题出现在哪里了。

其实特培教官在训练的时候，是严格按照新兵训练的方法步骤走的，这个是非常合乎规定。

但是这些学生的体质，却远远不如那些高中毕业后没有上大学就参军的新兵。

孟川不是很明白为什么都十八九岁的孩子，身体素质会差那么多，于是上网搜寻了一些资料，在某省教育厅里他发现了一个统计数据，那就是学历越高的学府，学生们的身体素质平均下来反而越差。

比如一所982和211高校，这是一座高等学府，但是他们学生体质健康状况合格率仅为83%，而同省的一座大专院校，合格率已经达到了89%。

别看这只是相差了6%，但你折合一下全省，那就是好几万名学生的差距，要是结合全国来看，那就是几十万名学生的差距。

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