事实证明，外边的树睡着睡着，不仅有风景看，还会被动吃瓜。

甩锅，是有些人的下意识反应，她理解谷采吟的心情，换成自己也会寻根究底查个明白，对方没有教唆学生向她泼脏水就不错了。

对于人性，不能太乐观，亦不必过分悲观。

“……小梨，你以后不许用我教你的功夫打人。”讲了半天道理，小屁孩默不作声，似乎不为所动，谷采吟气馁的说了狠话，“再有这样的事，我就把真相告诉学校。”

看着小梨一脸震惊的瞪着自己，仿佛不敢相信老师竟也威胁她。谷采吟于心不忍，可没办法，她好心教孩子学艺防身，做母亲的竟然埋怨她多管闲事。

她脸疼，心里难受。

“你不要怨老师，谁让你不听话？”

谷采吟狠一狠心，冷着表情说完，扔下小梨呆在原地自顾自的走了。教出去的东西收不回来，她只能威胁恐吓，让学生心生恐惧知难而退。

她不希望有一天，再被王菊这样的村妇上门指着鼻子骂。

若要埋怨，就埋怨自己的妈。

老师走了，小梨重新蹲回火堆旁，继续给番薯翻身，谁也不知道她在想什么。没过多久，一阵浓郁的番薯焦香味，伴随小姑娘的抽噎声渐渐弥漫四周。

树上的罗青羽：“……”

她不认同谷采吟的教育方式，但是，小梨这孩子确实欠教训，小小年纪，做事竟藏了不少的小心机。

有小心思不怕，就怕心眼长歪了，将来害人害己。

老师的严厉指责与批评，对个别孩子具有毁灭性的作用。如果疏导不当，学生要么破罐子破摔，要么越长越歪。就算不歪，心理伤害也要许久才能自愈。

就比如现在，小梨边哭边挑出烤焦了的番薯。虽然觉得烫手，仍倔强的剥皮啃了一口。

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