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有了这样的预感后，李晓婷也不拖泥带水，她借用问题的机会，来到了蒋墨柏的办公室。

他目前是“特殊”的“老师”，他拥有一间独立的小办公室。

李晓婷走进蒋墨柏的办公室时，看到他桌面放着一本很厚的《黄帝内经》。

“《黄帝内经》在国学经典中的地位是非常独特的，它是生命之学，有着大功德大慈悲之说，没想到你也喜这本书。”李晓婷站在蒋墨柏书桌前，垂眸看着这本书轻笑道。

蒋墨柏把倒好的水端过来给李晓婷，李晓婷接过，并没有喝，放在桌上。

蒋墨柏回到位置上坐下，抬头浅笑地看着李晓婷：“李晓婷同学，找我有事？”

“有几道题想请教蒋老师。”

“请问。”

“蒋老师不是忠爱风水学吗？怎么突然改行当老师了呢？”

“当老师能够更好的培育下一代，祖国的未来，祖国的强大，都得靠这些孩子们。”

“既然这样，为什么还要在学校里装神弄鬼吓唬学生？”李晓婷脸色一沉，目光清冷地看着蒋墨柏：“难道老师不知道，凡上到高中的同学，都渴望上大学改变自己的命运吗？就像李凤婷同学，她是偏僻的山村出来的，她唯一的好出路就是考上大学，毕业后分配一份好工作，然后回报父母辛苦的养育之恩。被你这么一弄，不仅她，连其他同学也受到惊吓。蒋老师，这就是你对学生的慈爱？你就是用这种方式教育学生的？”

李凤婷是跟原主不对付，造谣损害原主的名声，但原主也有错，原主确实喜欢赵凡，还向赵凡表白过。

在村里又懒又跋扈，有时候还跟比她小的孩子打架，原主做这些就是故意把自己的名声搞坏，好让赵梅给她做媒时没人敢要她，李凤婷从中作梗，让她名声更坏了，也算是顺水推舟帮了原主一把，不然她早就被赵梅押去嫁人了。

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