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第二十四章 求学

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这次这个主线任务在刘凡看来,最大的难点应该就是任务的完成是无法具象化的。怎么样才算任务成功呢?完全由系统说了算。

这显是一个开放性的题目。

但这倒也比较符合系统在刘凡心中的形象,做个任务还让刘凡去了解任务的意义呢。

接了任务自然就要开始做任务,刘凡第一时间在网上开始搜索关于即将消失的传统工艺。

刘凡之前从来没有关注过这一方面的东西,所以他从来不知道原来当下有如此之多的传统工艺正要永远离我们而去。

纤纤团扇,圣品缂丝,瓷胎竹编,乌铜走银......

太多太多工艺都走到了无人传承的境地。

刘凡通过网上的图片欣赏这些祖传的智慧,每一件作品都是那样的惊艳美轮,栩栩如生,而且前段时间好像刚有一则新闻上了热搜,高丽国的人想要买下我们的油纸伞。做油纸伞的师傅拒绝了,因为他怕高丽说油纸伞是他们的。

底下无数网友评论道:别人争相追捧的工艺,我们自己人却都跟瞎了一样,多么可悲。

可华夏十几亿人口,为什么就传承不下去了呢?

刘凡异常困惑。

带着心疼与不解,刘凡找到了一个目标。因为刘凡人在杭城,所以他将第一目标锁定在杭绣身上。之所以说第一个目标而不是最终目标,那是因为自己一个门外汉,人家愿不愿意教是个问题啊。

你想让人家老师傅教你人家就教啊?

杭绣也叫宫廷绣,极盛于南宋时期,直到清朝依旧是皇家追捧的绣中珍品。然而,杭绣如今却只剩下唯一一位继承人赵先生。

这些年赵先生努力宣传杭绣,并且在政府的扶持下开设了杭绣班进行教学,倒是吸引了不少学生。

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