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和收服西雅图部落的方式有些类似，傅冠带着红狼和小酋长门参观了大明领地的工厂、学校、农田，让这些人如同做梦一般。傅冠给红狼制订了一套类似国家管理的制度，让他回去照着这些方法去统治他的部落。本来是想让西雅图去的，可是西雅图坚决不去，他认为成为明军领地的人，更加高人一筹，如果自己有能力管理一个国家，自己自然就会听从命令，但是自己还不行，没有那么大的能力。红狼带着他的部落士兵回去了，同去的还有十几个明军的士兵和工匠，他们将帮助红狼建立一个比较完善的国家，这十几个人就是红狼的参谋团队。

回到领地以后，红狼很快就送来了大批的粮食和猎物，同时还有数千的儿童，这些孩子都在八九岁到十一二岁之间，粮食和猎物就是他们的学费，他们将和西雅图的那些孩子们一起在学校读书认字，接受大明文化的洗脑式教育。这里没有任何强迫的成分，红狼从西雅图那里得到了变聪明的道理，只有认识了那些方块字，才能把自己的经验教训记录下来，让后代们不断积累这些知识，这样一代就会比一代聪明。远在另一块大陆的大明人比这里的同宗门拥有更强大的力量，原因就是这些方块字。

像红狼这样想法的人不是少数，而是越来越多，随之而来的就是来大明领地学习的孩子越来越多，刚开始仅限于东南高原一带，逐渐的再向东的大平原上的人也开始过来，傅冠不得不开设更多的学校来满足这些求学的孩子，而红狼和那些部落也达成了一个默契的协议，互相之间不得对这些上学的孩子下手，允许他们在大明领地和部落之间自由通行。当关系友好的这种地步的时候，战争就是去了意义，大家都是兄弟，和气生财，能谈判解决的问题就不在打仗，实在不好解决的问题就找大明领地的傅冠来裁决。时间长了大明领地就成了这一地区的领袖，势力范围逐渐向北美大陆的深处扩散，大明领地的人口也和当地居民融合到了一起。

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