启蒙学校，对杨乔来，这是一个大计划，而且，李二还不会太费心思。

“子，启蒙学校，这话怎讲？”

果然，李二对于启蒙学校，反而比对那什么学中学的感兴趣多了。

“圣上，我是这么想的，启蒙学校，不过是学习两年三年的，就算是愚笨的人，四年五年的，也就能成了吧，而这教师呢，可以，再的村子，都可以有一个教师，甚至，连学校都不需要有，如，一个十户的村子，村子里面有十个需要启蒙的孩童，那么，就让这十户人家轮流来负责这些孩童的教室好了，只要在村子里面给这个教师找一处住处就成了。”

“那，这教师该由谁来负责呢？”

“我想，圣上，你既然需要启动那科举考试制度，那么，在县里一定会有负责这科举考试的学部出来了，那么，这些教师也有学部负责好了，他们，可以通过考试得到启蒙教师的资格，而且，必须教满五年启蒙教育，才可以参与什么科举考试啥的，啊，对，也许，这参加科举考试的，首先，要通过启蒙教师资格，然后，教授启蒙的孩童五年，五年之后，有他教的家庭给予评价，才决定他能不能参与科举考试。”

突然，杨乔有了新的想法，要知道，这参与科举考试的，可是有人举荐的，可是，如果有了启蒙教师这个资格之后，或许，会给李二解决一些新的问题呢！

“嗯，这是一个好办法，不过，一旦起教五年的话，那么，这科举考试，是不是又要延迟了？”

李二感觉，自己的事情，又要耽误了。

“不需要延迟，不需要延迟，这，完全可以跟圣上你的那科举考试同时进行啊，当这启蒙教学达到标准了，再把科举考试改过来不就成了。”

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