“爹爹，爹爹，你这是怎么钓的，教给丫丫，教给丫丫！”

丫丫在一边很雀跃的喊着，她倒是聪明，还记得这是在竹排上，也只能在一边踢踢脚，然后就是叫喊着。

还有呢，丫丫还记得，不懂，就要问，这不，丫丫并没有贸然去钓知了，而是知道，先请教爹爹。

“丫丫你看这个马尾，是这个样子的……”

杨乔耐心的教着丫丫。

“爹爹，学不会，不会打手掌心吧？”

丫丫有些担心，会不会被打手掌心，不过，这话语里面，倒是没有真正担心学不会的样子，看来，只是被打怕了，也许，这个样子也不错，知道怕就好。

不过，一直以来，杨乔都是这么教育的，一个，是相信，三岁看，七岁看老，嗯，他的理解是，三岁，能看幼时如何，其实，这个所谓的三岁看，应该是看着医生的发展了，是任性，还是听话，还是，总之，这个，就决定了一个饶发展方向。

而七岁看老，应该是七岁怎么样，这一生基本就确定了这个饶性格了，或者，还能看出他的智商来，这个，杨乔并不是很确认，至少，他家的娃儿临时来，智商都不错，而且，明显的，都是按照三岁的时候的性格保持发展下来的，所以，在杨乔的眼中，这七岁看老，只能，七岁，这性格就已经是确定聊。

还有一个就是，杨乔还相信，不打不成人，额，棍棒之下出孝子，这句话，杨乔就没法思考了，孝子，怎么确认，不经历一生，甚至不经历事故，是没法看出孝子不孝子的，尤其是大富之家，只要娃儿不败家，你能看出孝子来不？

所以呢，杨乔还是单相信，不打不成人，那个，有一个事实的例子，就是，如果让娃儿知道火有害，那么，必须就是让娃儿比火给烧一下，试着痛了，就知道怕了，所以，这个戒尺，在杨乔心里，就起到了这个作用，而且，杨乔在学校里也做过试验，其实就算是让人观察过那些学生，在一些平和的家庭里面，都是往杨乔想的方向发展的，而一些另类的不会教育的家庭，这发展方向就没法控制了，那个，家庭教育超过了学校的，就不以学校的发展为基础了。

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