赵祯这几天就没怎么观政，每天都是象征性的去一下便走，希望学员中的孩子们已经开始能独立学习了，晏殊的文化水平很高，但也分身乏术。

赵祯无奈之下从民间私塾中请先生给孩子们上课，老先生李文时对太子的教育方式极其不满，每天的功课时间相较于私塾太短了点，而其他科目又太多，虽说君子六艺礼、乐、射、御、书、数，但在老先生看来只有礼和书是要重点培养的，其他都是小道不成气候。

面对老人家无数的口水，赵祯唾面自干的道：“李老先生，君子六艺是这群孩子必须掌握的，没得商量，您只负责教他们四书五经便可，至于他们的学习速度，恐怕应该没有问题吧？”

李文时哑口无言，赵祯的话确实没错，这些孩子学习的速度很快，已经能把四书五经背下，只要稍加提点就能融会贯通，尤其是孩子头宋小乙，他对儒家经意的解释完全不在自己之下。

“赵公子话不能这么说，你看看这些孩子，天资极佳不好好钻研就浪费了！”李文时老先生痛心疾首的谴责道，在他看来孩子能有更大的开发空间。

“他们就是在好好学习啊！君子六艺礼、乐、射、御、书、数哪一样是没用的？五礼者，吉、凶、宾、军、嘉也！六乐：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武都他们的喜爱，射中的白矢、参连、剡注、襄尺、井仪您怕是教不了吧？数就更不用说了。”

老头眼睛瞪得大大，望着赵祯道：“难道这些孩子都是学习君子六艺？！”

“当然，而且学的很好。”

“这怎么可能，君子六艺中任何一项都需个中高手才能教授！难道这里有这样的人才？”老先生显然是不相信的。

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