少年班制度是好是坏呢？刘啸觉得还是弊大于利。

毕竟，衡量一个真正的人才不仅仅要看他的技术能力，还得看他其他方面的能力，正如国家提倡的“德智体美劳”全面发展，这个口号绝对正确。

一个人才在成长过程中需要经历很多事情，知识的提升固然重要，但心智的成熟也不可或缺，两者相辅相成，只有心智成熟了，技术水平才能得到最大的发挥。

一个十三四岁的孩子本应该在初中享受美好的童年，结果被送到大学，巨大的学习压力会对他们的心智造成冲击。

如果学生能够适应巨大的学习压力，那没问题，可大多数人根本无法适应，这就会对学生的心智造成负面影响，一旦损害了小孩子的心智，那对他来说就是一生的阴影，这就是拔苗助长。

在华国的传统文化中固然有一些少年天才，比如战国时期的甘罗、曹聪等等，他们少年成名，在历史上留下了精彩的人生，但也有如伤仲永这样天才夭折的故事。

当一个天才无法承受来自成年世界的压力时，毁掉的就是他们的天赋和一生。

刘啸坚信让一个心智不全的小孩过早的上大学会影响他的成长，但这不包括他自己。

开玩笑，刘啸可是一个四十五岁的成年人，还白手起家成了亿万富豪，论赚钱的能力，这个时代的国人恐怕没有几个能和他相比，再加上经历了互联网信息大爆炸时代，见到的一切比这个世界上所有人加起来都多，考大学能算事吗？

别说让他考大学，就是一个人出国留学都没问题。

刘啸未来一定会考大学的，倒不是说要弄个文凭，其实文凭对他来说根本没用。

刘啸只是想再经历一次不一样的人生，在这个人生里，他会满足父母亲人的要求，父母让他考大学，没问题；父母想生活过得好些，没问题。

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