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湖水进入秋天日渐澄明，该沉着的都沉着了。听一位史家聊过，20世纪一百年里，有几件大事是没有争议的：辛亥革命、五四运动、抗日战争胜利、新中国成立，再就是1977年恢复高考制度。

没有争议就是被一致看好。史家是看热闹的，看出门道来才是有水准的史家。

这几件有深远意义的大事都是很具体的，也都充满着艰难与苦痛。恢复高考制度这件事的潜在价值还有待被挖掘，1977年破冰凿岩，拉开了中国历史进程又一轮解放思想的序幕，自此走上了改革开放的道路。

换一句话说，今日中国的辉煌与强大，是从1977年重新起步的。

“**”十年的最大危害，不仅在于经济基础濒临崩盘，不仅在于践踏了礼仪之邦的文统与道统，更在于查封了国家取士养才的主干道。

事情是人才干出来的，大事是大才干的，一个时代里真的人才辈出，才有可能成为大时代。

如果

“**”不是十年结束，中国的这条主干道再撂荒一些年月，恐怕真的是

“国将不国”的事情。教育是百年大计，当年的这句口号真真地是沉着又有力道。

甘晖先生是有大责任感的教育专家，担纲着陕西师范大学的领导工作，应邀为《美文》组织了

“七七级”毕业三十周年纪念专辑，以今天的视角，反思三十年前中国改革开放的那个重要出发地，名称叫

“海平线——写给三十年前的那个早上”。海平线是遥远的，但那里是太阳升起的地方。

专辑内多数作者，都是甘晖先生兰州大学当年的同窗。这些文章语言是朴素的，视角是平民的，视野和格局却开阔而宏伟。

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