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回到寝室，别人都睡了，然而对曲南休来说，这又是一个不眠夜，他忽然少有地想写点什么。

从小到大语文成绩一直不太好的他，在文学方面从未显露过任何天赋，也不知灵感为何物。

其实，本来他还是能跩出些天马行空有意思的情节的，只可惜曾经被英语老师狠狠打击过。

当时，老师让每人交篇英语作文，熊孩子曲南休是这样写的——

《TomandMike》(汤姆和迈克)。

标题一点儿问题都没有。

问题是一开头，汤姆就大言不惭地问迈克：“CanyouspeakChinese?（你能说中文么？）“

迈克很配合地说“yes（可以）“，后面就全是中文了......

英语老师气得直撞墙，叫嚣着冲进教室，揪着正在上别的课的小曲同学的耳朵，一路拎到办公室，罚他抄写“CanyouspeakEnglish（你能说英文么）”一百遍，抄得曲南休心里哇凉哇凉的。

少年的文学天赋就这么被扼杀在摇篮里了，还好，他的幽默天性顽强地活了下来。

可见，教师的确是个能够对人生起到巨大影响力的职业。

此刻，曲南休却有种前所未有的创作冲动，一秒都等不及就钻进被窝，把二手本本抱进被窝，再把薄毯子蒙在小台灯上，就有了一方不打扰别人睡觉的自己的小天地，灵感已经迫不及待要付诸键盘。

所谓灵感，多半来自于幻境中所见，让人感动，让人震惊，让人匪夷所思。这些，不正是一个好故事所需要的么？

他先列了个人物表，理顺人物关系，然后连所见带所想，写了个仙侠大片的情节大纲：

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