皇帝并没有让大家背锅的意思，让众人心中大定，但是如何应对此事，他们还是不敢妄言。毕竟事情牵扯面太广，陛下又没有表明处置‘学乱’的态度，让他们也无法因事施策。而一旦处置失当，即便陛下不会追究，可汹汹之势下，谁也不知道结果会走向何方。

赵昺看看众人皆沉默不语，也清楚他们的心思，因为每次学乱都会引发朝廷动荡，而宰执处理学乱也是愈加谨慎。而大宋朝之所以学乱不断，也是右文政策的必然结果。宋代兴学使得官学学生的地位大大提高，学生人数空前增多，官学生特别是太学生不可避免的成为一股强大的政治势力。

但是以赵昺所知两宋时代的学乱还是大有不同的，其议政风气也是有所转变的。在北宋时期，士子们大多游离于政府之外，以独立的口吻针砭时弊，臧否人物，太学生上书也只是单纯的表达自己的政治观点。随着宋朝内忧外患的不断加重，年轻的太学生们终于按捺不住了。

徽宗年间，蔡京复掌朝政而斥逐张商英之时，太学诸生就上书诉其冤；何执中取代蔡京而为相时，太学生中亦有诣阙上书言事者。但此时的议政主要通过上书来实现，但大多都不成功，难以形成真正的影响。然而外族的入侵令太学生们奋而起立，开始了中外历史上有名的一次大规模伏阙上书之事。

太学生在钦宗即位时就上书指斥蔡京、梁师成、李彦、朱勔、王黼及童贯为六贼，力陈其罪。靖康元年，金兵一路势如破竹，迅速侵入中原并包围了汴京。在此形势之下，钦宗听信宰相李邦彦之言，罢免种师道及李纲，商议议和之事。

陈东等三百名太学生听闻此事，遂至宣德门外递上请愿书，要求罢免宰相李邦彦，重新起用李纲及种师道。学生的和行为，赢得了京师民众的同情与支持，而后竟“军民不期而集者数万”。太学生通过学生运动的方式来干预政治，这令议政运动迅速达到高潮。

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