留下了联系方式和隐含暗示的几句话，宋何略显强势的让所有学生记下了自己的手机号后，就离开了教室。

然而走出教室没多久，宋何就向陆元杰提出了新的要求：“陆校长，方便把这个班级的学生资料给我看看吗？”

若有所思的陆元杰没有立即回答，想了一下才道：“可以，和档案室一声就行，就是时间可能慢点。不过宋警官你们可以到我办公室里坐坐，一会我直接让他们把档案送来，怎么样？”

“那就叨扰陆校长了。”宋何依旧笑容亲和，似乎很是满意。

其实不光宋何，周凯和郑泽威都知道陆元杰此时正盘算着宋何留下电话后可能带来的影响，并打算尽可能的将他们一行人纳入其视线内，好随时做出应变。

而宋何三人对于陆元杰的反应很是乐见其成，毕竟这种姿态本身就足够明一些问题了。

来到陆元杰的办公室，南海北的聊了一会，几名学校职工将三十多分档案送进了陆元杰的办公室，堆叠在宋何面前的茶几上。

“需要我协助吗？”陆元杰很是热心的问道：“我也可以让王瑞芸的班主任过来，毕竟最了解班级和孩子的还是他们的班主任。”

“那太好了。”宋何对于陆元杰希望参与调查的想法予以同意，并毫不避讳的道：“其实就是了解一下这些孩子的为人，万一真的有欺负王瑞芸的学生，咱们找出来，还能避免类似的事情再次发生不是？”

陆元杰点头称是，拿出手机通知王瑞芸的班主任来自己办公室。

很快，王瑞芸的班主任就来到了办公室，而她一进门就看到了宋何的笑脸。

“陈老师，还得辛苦您帮帮忙。”宋何指着茶几上的一摞摞档案：“您得和我们这些孩子的实际情况，方便我们进行调查。”

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