让一些成绩好的学生，和成绩差一点的学生，组成一个学习组，想要学生学习的效果更好！

一直拿叶若海的成绩表扬，老师的举动，让一些学生得到了鼓励，却让这个女生更是压力重大，苦恼，自卑，完全没有了自信！

这位女生是关注叶若海其中的一个女生，另外的几个女生没有那么明显，也许觉得和这个女生比起来，她们的条件差一些。

觉得这个女生这样的表现都没能让这个男生感动，没能接受，她们只会关注，不敢行动，没有行动的自信！

这女生哭了，一直捂脸在教室哭，晚自习的学生全都回家了，只有这个女生孤单的背影在教室里哭泣！

在学校外面接女生的家长，今天来接她的是爸爸，这位父亲平常都忙碌于工作，接送他也是司机。

今天是星期天，临近年关，他也好忙，忙碌中的父亲，今天放了司机的假，也放了妻子的假。

心疼妻子，每天晚上这么晚来接女儿，冰冷的天气中风雨不改的接送女儿。

看着一个个家长都接走了自己的孩子，学校里没有学生从里面出，他的女儿还没有出来！

这位父亲急了，不再是在车上等，焦急的下车，看着校园里学生楼的方向！

又等了一分钟，父亲觉得不能在这里再等下去，到门卫那边去问！

值班的门卫在这冰天雪地的天气中，穿着一件军大衣，在学校的门卫岗位守着！

大批的学生在里面出来，也许会有落单的学生还没出来，也许会有勤快的老师还没有出校门，门卫在等待中没有关上这大门！

这位父亲到了门卫这里，对坐在值班室的门卫说：

“同志，请问一下，里面的学生全都出来了吗？”

“这位同志，有可能有落单的学生还在教室里还没有出来，你耐心的等一下吧！”

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