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下面他们设计的环节是小朋友自己根据已经学会的拼音开始读书。

每个人上来读一句，读错了下面的小朋友可以进行纠正。

不得不说南川老师的教学方法真有一套，在这种方式下，每个人都非常的专注，因为指出别人的错误会有奖励。

眼看着这些拼音字母，他们很快就学会了。

就算字不认识，根据拼音也能慢慢的把一本绘本给读下来。

村长和那些老人们看的开心不已。

“张老师，你们说的还真是没错，激发孩子的兴趣，让他们在游戏中学，这样就算你们走了，他们也非常愿意继续玩这个游戏。”

“教育的本质就是激发人的兴趣。我们当老师的就是这样教孩子的。”

申浩把话接过来：“这也就是带他们个入门，真正到后面，难的知识就得靠他们自己去钻研了。”

课间休息的时候，乔萧又带他们一起玩了老鹰捉小鸡。乔潇、申浩和张老师都带头去做老鹰，后面跟着一堆的小鸡。

寒冷的冬天在欢声笑语中根本感觉不到寒意，所有人的心头都暖融融的，几个大人也玩的满头是汗。

孩子们最喜欢的还是围着乔潇转，这个帅哥哥有发散不完的魅力和能量，让孩子们的眼里的光就没有暗下来过。

大牛是其中最积极的一个，他仿佛成了乔潇的代言人。乔潇说什么，他就转述给其他的孩子们听，俨然一个孩子头和传话筒。

“乔哥哥说了，你们谁能把这个故事给大家讲出来？他就给你们一个机会，跟你们握一下手。”

就为了这一个握手的机会，所有的小朋友都卯足了劲。

真没想到一个握手就让小孩子的小宇宙爆发，个个都变成了演说家，把一个个的故事说得生动无比。

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