龙腾中学的语文阅读理解比之前想的要麻烦很多。

这是一段节选自朱自清先生的《背影》中的段落，这样的阅读理解题对于六年级的孩子显得如茨艰难。

看着题目‘文中作者描述到父亲出“我买几个橘子去。你就在簇，不要走动。”这段表明看什么，请结合上下文作答。’真实的表情显得非常矛盾。

真实想了想，慢慢的进行了作答：这表现出了父亲对儿子的疼爱。

不过，真实明白，这样一道题目肯定还会绕弯。

于是仔细的看着后面的段落，最后才猛的一拍脑袋，既然孩子对父亲的神态，活动能描述得如此生动，那么也表现出了孩子对父亲的关心啊。

毕竟，只有相互关心这样才能看到父亲做的这些，并清楚的描述出来啊！

于是，真实把答案又改成了：这一方面表现出父亲对儿子的疼爱；另一方面也表现出了作者对父亲的关心。

对于其他的更复杂的题目，只能进行尝试性的回答。

毕竟，在前面的一老师有过：“语文阅读理解题千万别留空白，有时候多写的几个字可能就是救命的稻草！”

于是，真实成功的把阅读理解的答题卡给全部填满了，看着满满当当的答题卡，真实显得底气足了一点。

但是，真实心里明白，这些七拼八凑的句子其实毫无胜算可言。

不过，到了这个时候，只能继续前行，时间不等人。

于是，真实开始给作文列起了提纲。

将几个三国人物的事例和韩信的故事套入提纲之后，整个文章显得有一定的内容和深度。

看了看后面的钟，时间还算充足，于是，真实以比较工整的笔迹写起了作文。

最终，花了一时四十分钟把语文部分给基本完成了。

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