看着孩子们殷切的眼神胡老师显得有些无奈。

但是这个皮球既然已经被思想品德老师巧妙踢了过来，所以接下来胡老师还是得继续想想对策。

于是，胡老师只好先停止了继续跟着目录讲内容。因为他明白，如果不把思想品德老师踢出的这个皮球解决好就没有办法好好的上课。

胡老师想了一会儿便：“哈哈，看来大家对这个长高的问题很感兴趣嘛。”

果然，一提到了长高大家马上就兴奋了起来。

停顿了一下，胡老师继续：“那让我想想吧。”

经过一段时间的思考，胡老师都没有想到什么好办法，毕竟什么激素调节效果相关的内容都是高中以后的事情了，这个时候来解释也解释不清楚。

不过，仔细的想了想起了手上这本教材的的内容后，最终胡老师似乎还是成功的找到了些线索。

胡老师回过头来，突然发现一边的课表上写着下午第一节是体育课，于是，眉头一皱就计上心来。

停顿了一会儿，胡老师自嘲道：“好了，我个头也不是很高，是吧？不过，现在生活条件好了，所以大家务必坚持喝牛奶，因为牛奶会提供不少容易吸收的蛋白质。在接下来的学习中，我们会接触这方面的内容。”

看着将信将疑的同学们，胡老师接着：“当然，由于我的身高摆在这里。所以，对于这方面的内容我其实也不算太懂懂。”

看着同学们失望的表情，胡老师又继续：“当然，这也不是没有办法。我给你们出个主意吧，下午去问问体育老师不定可以找到答案。毕竟，体育老师一般都是牛高马大虎背熊腰的，所以这方面他们应该懂得多些。”

罢，看着大家那期待的眼神逐渐暗了下来。

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