等到大家都休息好了,夏老师集合后:“看来耐力方面大家还是要多加训练。”
停顿了下后,夏老师:“男生4分20秒及格,女生3分55秒及格。(注:这个在不同时期标准有所不同。)”
自然,女生中马上有人问:“为什么女生的时间比男生还短?这看起来有些不科学?”
夏老师笑着:“额,那你跑1000米,4分20秒算你及格。”
听到这里,大家马上都笑了起来,而这一笑也把之前跑步的疲劳给笑掉了。
后面这节则是历史课。
回到教室,司马老师已经在那里板书着什么。
随着上课铃的响起,司马老师笑了起来。
“这次考试大家成绩还算不错,不过确实题目中有个有争议的题目。”司马老师笑着。
接着卷子就一个个的报着名字分数。
似乎这历史分数大家都很接近,报到结束就只出现过84,86,91,92这四个分数。
司马老师报完了大家的分数后:“可能之前我没有仔细的讲这个开卷考试的技巧,所以你们在书上找到答案的位置就直接抄了原文。”
“但是,这是不对的,在开卷考试中,对于这两个材料题,一定要结合材料作答。没结合材料是要扣分的。”司马老师笑着。
讲完了材料题,则讲起了前面的题目。
而那道问“下列哪种是河姆渡饶农具”的问题自然就成了大家关注的题目,虽然答案的确是苏野所的那个长得像铲子头的。
司马老师笑着:“我相信大家都不会选这个画着‘金箍棒’的选项,毕竟一个棍子状的不可能为农具,就算是扁担也是两头和中间有区别的。”
停顿了一下,司马老师继续:“不过,这个‘九齿钉耙’确实是有干扰性,毕竟这个耙子确实是经常作为关键的农具的。但是,耙子的耙身身正常情况下是木头做的,所以河姆渡人即使用现在也就只剩下一个头。但是,书上却没有河姆渡人用耙子。”
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