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责备不是针对所有的孩子，而是针对那些顽固不化的孩子。对他们来说，适当的责备并非不好。责备可以使他有机会学习父母的生活价值观和日常行为标准。孩子在辩解的过程中，还可以学会开诚布公地表达自己的失望、沮丧和受伤感，而不会与人树敌，或让人感到惭愧，有利于增强孩子的人际关系能力。

父母在动用各种方法仍不能使孩子转向时，就会有挫折感，这就考虑动用责备这件最后的武器了。需要说明的是，责备不是简单地发泄自己的愤怒和不满，因为，在我们所有的人当中，没有一个人真心愿意接受别人的指责。既然是武器，就存在一定的杀伤力。所以，责备别人是非常困难的，既要让别人明白你的意思，又使他不觉得太过痛苦，还要起到改变其行动的目的。如果说责备是一种艺术也不为过，我们如何责备别人，又可以改变其行动，引以重视呢？答案是：具体情况具体对待。在你表达了不满之后，可停下一会儿，再看孩子的反映，看看他有没有懊悔、怠慢、防卫或将要进行自圆其说等。在这个过程中，父母要注意克制自己，不要借题发挥，扩大影响范围。要给孩子改正的机会，因为我们都会犯错误。孩子的改正有一个标志：他必须采取某种行为，纠正他所犯下的错误。比如，该弥补的弥补，不能弥补的要将功补过。

事情完毕之后，你可以摸着孩子的头说：“我是爱你的，我保证，虽然你的行为令我失望过，但绝没有放弃你，你一定要好好把握，这种事情以后不会再发生了。”这样，亲子关系恢复如初。

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