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第三节 爱孩子的成绩,还是爱孩子本身

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历史上有“父母凭子贵”的很多事例。父母都以孩子为骄傲,对孩子寄予了很高的希望,变本加厉地去爱孩子。他们希望自己的孩子有出类拔萃的学习成绩、具备不同凡响的特长和其他一些有别于其他孩子的特质。但是,世间并非所有的孩子都能出类拔萃或出人头地,摊上智力平平、没有起色的孩子,怎么办?

闫莉生在一个优越的家庭里,童年受到了父母无微不至的关怀和爱护。自从上了小学二年级后,她的成绩越来越差。开始,父母对她进行打骂,观察了一段时间后,孩子仍不见起色。渐渐地,父母对她彻底失望了,于是拼命赚钱以摆脱孩子造成的不快。闫莉也开始恨起了自己,越来越对自己失望,怎么努力也换不来父母的笑脸。于是,她每天回家都观察父母的眼色,生怕他们“电闪雷鸣”。

其实,失败的孩子渴望父母无条件地爱,但父母往往因为孩子的失败而感觉不到孩子的可爱。孩子感觉父母爱的只是学习成绩而不是自己,渐渐地学会了和家长对着干,你不让我做什么,我偏做什么。

父母都知道,无法将孩子送到上帝那里进行“退货”,只有用后天的条件将孩子用更大能力的发掘。俗话说,儿不嫌母丑,同样地,父母也不必嫌子拙,重要的是爱孩子本身。生活中,不是让父母拿孩子的长处与别人炫耀,而是为了孩子本身,让孩子发挥出自己真正的潜能。

过于看重孩子全优的成绩和各种特长的话,孩子就会认为自己必须样样走在前列才能获得父母的尊重。但是,孩子如果感觉到你对他的尊重建立在先天禀赋上,即使没有骄人的成绩单,他也会有信心活出自己的精彩。

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