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写到这里，很多家长心里可能泛起了嘀咕，你不是在教孩子“学坏”吗？孩子天**玩，活泼好动，他们是喜欢自由玩耍的小天使。但他们在父母那里，常常被要求做这做那，大量限制孩子自由活动的时间，以致很多失去自由的孩子犹如霜打了的小草。教育孩子最好是适龄教育，不要改变孩子本性的活泼。否则，孩子如果都像成人那样，循规蹈矩，毕恭毕敬，岂不是教育的悲哀？

父母应给孩子足够的自由生活空间和时间，让孩子在活动内容、时间、地点和对象的选择上由自己自由控制、自由安排。

人生就像奔腾不息的流水，一旦错过，无可挽回。对于父母来说，就是尽可能地给孩子创造健康成长的条件和机会，给孩子一个满足其生长的足够大的空间。

郭强是从小玩大的。他爸爸非常喜欢运动，经常带他一起玩。一天的日程一般是这样度过的，早晨起来，爸爸带他跑步送到学校。下午放学后，爸爸经常带他到家后面的空地上踢足球。在周末，父子是标准的“野友”，登山、钓鱼等活动经常参加。

和爸爸玩得时间长了，他就慢慢喜欢上了运动。爸爸有时因事出差后，郭强就带着附近一群孩子在运动场疯玩。玩已经成了他的一项爱好、生活中的必须，锻炼身体的同时，他也感到了无限的乐趣。

在学校，郭强通常想方设法找一些玩伴，慢慢发展固定玩伴，然后结交新的玩伴。一直以来，郭强都是运动场上的核心人物，每天都有朋友玩得畅快淋漓。

渐渐地，郭强成了同龄人的“领袖”，在运动场一直活跃着他的身影，各种活动都凝结着他的奇思妙想。在小学、中学以来，他一直是学生会主席，他这种领导才能就是从运动中培养起来的。

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