“同志们,”饶丰沛抓住鹅颈式话筒慷慨陈词,“这的确是一个惨痛的教训啊。孙大伟老师是前两年考进一中的优秀历史老师,但是他性子急,暴躁,究其根本原因还是对师德师风建设不重视,才导致了这起事件。
同志们,我们身为教师,学生和我们的孩子是一样的。你作为父母,愿意看见你的孩子被人打巴掌吗?这就叫将心比心。体罚学生一向是红线。这条红线我们不能踩。罚站,甚至罚学生跑步都不能,更何况扇巴掌这么扇学生自尊的行为呢?所以我才孙老师根本就不重视师德师风建设。
这也和我们学校不重视师德师风建设这个大风气很有关系。”
邓传江连连点头,“饶局长批评的是。”
“当然了,这也跟我们整个阳江教育系统师德师风建设有所松懈有关,”饶丰沛继续他的“重要讲话”,“这也是我们教育局明要召集所有校园长和股室主任开会的主要原因。我们要以此为契机,在全县掀起师德师风建设的**。同志们。”
饶丰沛越精神状态越好,他正想进一步发挥的时候,曹正轩带着吴平川出现在大会议室门口,这使得他不得不停止他的“重要讲话”。
这是因为饶丰沛惊愕于吴平川的出现。吴平川出现在这里,岂不意味着曹正轩的心理咨询成功了?饶丰沛脑子里在转这件事。
“曹老师?”邓传江道,“你带吴平川同学来大会议室干嘛?现在是老师们在开会。”
曹正轩拉着吴平川的手走进大会议室,先冲全体老师微笑,然后望向正席方向,“不好意思,饶局长,各位领导,打断大家开会了。”
“曹老师,你没听见邓校长吗?你让学生回教室,这是在开教师会!”吴局长道。
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