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第二天实验比赛前,吴斌特地看了一眼那些邀请他们去party的西方大兄弟,发现他们一个个神采奕奕的,丝毫没有宿醉的意思,让他由衷的好奇起了西方高中到底是个什么样神奇的地方。
实验题时学生被分成了两组,吴斌是上午组的,所以早早的就进入了实验室进行准备。
实验题一共有两道,第一道题为【螺旋结构引起的衍射】
曾经罗莎琳德·富兰克林在实验室拍摄的著名的X射线衍射图像,被称为“照片51”
并且后来还成为了沃森和克里克在1952年时发现DNA双螺旋结构的基础。
这次的实验为了帮助考生理解,特地改用了可见光照射螺旋结构产生的衍射图样。
桌上除了考题外,还有激光源、直流稳电源、左右反射镜、数字游标卡尺、1.5m卷尺,激光防护眼镜等实验装置。
‘确定螺旋形弹簧的几何参量吗……’
看完实验A的要求,吴斌开始检测木质平台上固定的一对导轨,激光器和反射镜。
‘嗯,激光源的激光波长为λ=635nm,激光器与轴承连接固定在可以沿x-y-z方向调节的金属支架上……’
检测完所有实验装置之后,吴斌开始检查作为样品的螺旋形弹簧。
‘半径R,周期P,线的均匀厚度为a₁。’
接着他从垂直方向看了一眼,确定所有线厚度相同。
‘相距为d₁,2组间的夹角为2a₁’
若有所思的点点头,吴斌将弹簧固定在了样品架上。
接着就是一顿行云流水的操作。
调解激光束聚焦,光束方向,按下电源上的开关将激光强度改为高……
【由(xn-x-n)与n比值确定a₁,由最小二乘法或作图法求得图A1的直线斜率为kA1=23.55mm,a₁=kA1分之2λD=23.25分之2x0.000635x2770=0.151mm……】
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