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傍晚时分，青柳大队的村民们吃完饭，便有人三三俩俩的往小学走去。

何甜甜的写作辅导班，不只是一群学龄的孩子跑来听课，许多二十来岁的小伙子、大姑娘也都来凑热闹。

甚至还有几个中年人混在其中。

学本事嘛，而且还是免费的，来了就是沾光。

哪怕只是听个故事呢，也好过在家里点灯熬油的浪费钱。

是的，听故事！

何甜甜的课，并不是枯燥的给人将如何写作文。

她能够吸引那么多的熊孩子乖乖坐下来听课，主要还是靠着她将的那些故事。

她想把自己刊登在《儿童文学》、《革命故事会》等等期刊上的故事，拿来讲给孩子们听。

尤其是那几篇童话故事，何甜甜构建了一个未来世界的幻想宇宙，她也没有写太多玄幻的东西。

只是把四十年后华国的现状，用“梦游”的方式，写进了故事里，然后讲给孩子们听，就引得他们惊叹连连。

“老师，未来真的那么好吗？还会有自己干活的机器人？”

“老师、老师，真的可以用一部手机就走遍全国吗？”

“手机，到底是个什么样子？就跟大队部的那个电话一样吗？”

“贺老师，未来的世界真好哇，还有‘小爱同学’……”

每次下了课，便会有一群的孩子围着何甜甜，嘁嘁喳喳的询问着。

家长们不明所以，还以为自家熊孩子终于开窍了，开始懂得好好学习、努力上进了。

还是随后有些人跑到写作辅导班一起来听课，才知道那些孩子为什么那么喜欢围着贺知青转。

啧，孩子们哪里是喜欢写作啊，他们是喜欢听故事！

不过……咳咳，贺知青写得那些故事，确实真好听。

未来的世界，原来是那个样子啊。

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